Закупка завершена
Пункт 14 части 1 статьи 93 Закона № 44-ФЗ. Закупка печатных изданий или электронных изданий (в том числе используемых в них программно-технических средств и средств защиты информации) определенных авторов у издателей таких изданий в случае, если указанным издателям принадлежат исключительные права или исключительные лицензии на использование таких изданий, а также оказание услуг по предоставлению доступа к таким электронным изданиям для обеспечения деятельности государственных и муниципальных образовательных организаций, государственных и муниципальных библиотек, государственных научных организаций
Заказчик:
МКОУ ОШ № 30
Тип закупки:Единственный поставщик
Регион закупки:Белгородская область
Закон:Государственные закупки
Площадка:Площадка не известна
Начальная цена
140 000,00 ₽Обеспечение заявки
0,00 ₽
Обеспечение исполнения контракта
0,00 ₽
Дата публикации
03.06.2026
15:33 МСК
Подача заявок до
03.06.2026
15:33 МСК
Еще больше закупок для Вас в системе ТендерМониторВсе тендеры и госзакупки России 2026Сервис поиска тендеров по № 44-ФЗ, № 223-ФЗ, ПП-615Перейти на главную
Общая информация о закупке
Способ определения поставщика (подрядчика, исполнителя)Единственный поставщик
Наименование электронной площадкиИнформация отсутствует
Ссылка на закупку
Перейти на площадку
Информация отсутствует
Организация, осуществляющая размещениеМУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30" Г. БЕЛГОРОДА
Заказчик
МКОУ ОШ № 30
ИНН: 3123029076, КПП: 312301001
Почтовый адрес: Российская Федерация, 308015, Белгородская обл, Белгород г, Народный, Д. 118
Объект закупки
Астахова Т.В. Формирование графо-моторных навыков у младших школьников; Баронова В.В. Развитие речи дошкольников 5-7 лет с ФФН и ОНР. Парные звонкие и глухие согласные: пособие для работы логопеда; Боровская И.К., Ковалец И.В. Развиваем пространственные представления у детей с особенностями психофизического развития: Ч.1 (В 2ч); Бухарина К.Е. Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 6-7 лет с ОНР и ЗПР; Векшина Т.В., Алимпиева М.Н. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 2 класс. (Математика, русский язык, окружающий мир); Векшина Т.В., Алимпиева М.Н. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 1 класс. (Математика, русский язык, окружающий мир); Гойжа Н.В. Креативное развитие ребенка: практическое пособие для педагогов, гувернёров, родителей; Дунаева Н.Ю., Зяблова С.В. Нарушение слоговой структуры слова у детей с ОНР. Конспекты логопедических занятий с детьми с ОНР; Иншакова О.Б. Альбом для логопеда; Кривощапова Л.О. Диагностический материал для обследования речи детей дошкольного возраста 4-7 лет с общим недоразвитием речи. Методическое пособие: карточки; Кручинина Г.И. Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза: практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста; Кручинина Г.И. Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Этапы работы с согласными звуками раннего онтогенеза; Ларионова И.А., Осипова Т.А. Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе.Практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты; Лебедева А.А., Трушина Е.В. Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Программа "Мир, в котором я живу" и конспекты занятий.; Левунина Е.С. Игры-лабиринты. Артикуляционная гимнастика в игровой форме. Учебное пособие для логопедической работы с детьми дошкольного возраста; Минаева О.Д. Что делать, если у ребенка аутизм. Практические рекомендации для педагогов и родителей. Пособие для работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра (РАС); Немов Р.С., Алтунина И.Р. Психология мотивации: учебное пособие для вузов; Сорокина Л.И. Интеллектуальное развитие детей 4–5 лет: конспекты практических занятий, демонстрационный и раздаточный материал с CD-диском: метод. пособие. Изд. 2-е, испр.; Сорокина Н.А. Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Времена года. Пособие для логопеда; Сорокина Н.А. Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Звукоподражание, транспорт, счет, буквы. Пособие для логопеда; Сорокина Н.А. Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Цветы, ягоды, деревья, грибы. Пособие для логопеда; Сорокина Н.А. Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Овощи и фрукты. Пособие для логопеда; Сорокина Н.А. Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Животные, птицы, насекомые, рыбы. Пособие для логопеда; Сорокина Н.А. Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР. Дом, семья. Пособие для логопеда; Староверова М.С., Кузнецова О.И. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы. Практические материалы для психологов, педагогов и родителей; Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр: пособие для педагога-дефектолога. Изд. 2-е, испр. и доп.; Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения: пособие для психологов и педагогов; Янушко Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста. Методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. 1-3 года.; Ярославцева И.Б. Мир чувств и эмоций. Познавательно-игровые занятия: методическое пособие для организации занятий с детьми старшего дошкольного возраста; Рябова Е.В. Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, в соответствии с ФАООП НОО для обучающихся с ТМНР (варианты 6.4, 8.4 и 9.2 (СИПР) В 4 частях. Часть 1; Рябова Е.В. Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, в соответствии с ФАОП НОО для обучающихся с ТМНР (варианты 6.4, 8.4 и 9.2 (СИПР). В 4 частях. Часть 2; Рябова Е.В. Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, в соответствии с ФАОП НОО для обучающихся с ТМНР (варианты 6.4, 8.4 и 9.2 (СИПР). В 4 частях. Часть 3; Рябова Е.В. Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, в соответствии с ФАОП НОО для обучающихся с ТМНР (варианты 6.4, 8.4 и 9.2 (СИПР). В 4 частях. Часть 4; Рябова Е.В. Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. В 4-х частях. Часть 1: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по ФАООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4); Рябова Е.В. Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. В 4-х частях. Часть 2: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по ФАООП; Рябова Е.В. Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. В 4-х частях. Часть 3: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по ФАООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4); Рябова Е.В. Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. В 4-х частях. Часть 4: учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по ФАООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4); Иншакова О.Б. Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7лет: В2ч.-Ч.1 Пос.для логопеда; Козырева О.А., Борисова Н.Б. Обучение грамоте: подготовительная группа специальных (коррекционных) дошкольных образовательных учреждений: пособие для логопеда; Смирнов И.И., Деева Н.А., Попова Е.С. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей дошкольного и младшего школьного возраста: диагностика и методы психолого-педагогической и медицинской коррекции; Строгова Н.А. Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для психологов, педагогов и родителей. Изд. 2-е, испр.; Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подгот.этап: пос.для логопеда.; Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 1: Устная связная речь. Лексика: пособие для логопедической работы с младшими школьниками; Гербова В.В. Конспекты занятий по развитию речи у детей 2-4 лет: Методическое пособие для педагогов дошкольных организаций; Кошелева Н.В. Активизация фразовой речи у детей и взрослых с речевой патологией. Учимся образовывать и применять глаголы: практическое пособие для занятий по восстановлению речи и реабилитации взрослых и детей с речевыми нарушениями; Неверова Ю.В., Иванова Е.В. Развивающие занятия для детей от 1 до 3 лет: конспекты занятий; демонстрационный и раздаточный материал + CD-диск; Осипова Т.А., Ларионова И.А. Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР: методическое пособие; Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2: Предложение. Текст: пособие для логопедической работы с младшими школьниками; Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 3: Письменная связная речь: пособие для логопедической работы с младшими школьникам; Андреева Н.Г. Наглядно-дидактический материал по развитию связной речи на логопедических занятиях. Пособие для логопедической работы с младшими школьниками; Аскульская Л.В. Логопедическое лото. Развитие речи, внимания и памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Развивающее пособие: пособие для проведения логопедических занятий; Баронова В.В. Развитие речи дошкольников 5-7 лет с ФФН и ОНР. Мягкие и твердые согласные: учеб. пособие для работы логопеда с детьми 5-7 лет; Богатая О.Ф. Прописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 доп. и 1 кл. Добукварный период: учеб. пос. для общеобразов. орг., реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 - I отделение; Векшина Т.В., Алимпиева М.Н. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 3 класс. (Математика, русский язык, окружающий мир); Векшина Т.В., Алимпиева М.Н. Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы. 4 класс. (Математика, русский язык, окружающий мир); Иншакова О.Б. Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7лет: В2ч.-Ч.2 Пос.для логопеда; Канесева И.Г, Коротаева М.И. Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий. Пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками; Козырева О.А., Борисова Н.Б. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи: старшая группа специальных (коррекционных) дошкольных образовательных организаций; Лункина Е.Н. Исправление нарушений речевого развития у детей: практическое пособие и рекомендации для логопедов и родителей; Мастюкова Е.М., Грибанова Г.В., Московкина А.Г. Профилактика и коррекция нарушений психического развития детей при семейном алкоголизме: пособие для психологов; Машковцева В. С., Плахова Т.Н. Игры для развития речи, зрительного внимания и памяти у детей младшего и среднего дошкольного возраста с алалией. Пособие для логопедов и родителей для работы с неговорящими или испытывающими затруднение в произнесении слов детьми; Оглоблина И.Ю. Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов и педагогов-дефектологов; Рябова Е.В. Окружающий природный мир: методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4); Сорокина Л.И. Интеллектуальное развитие детей 5-6 лет : конспекты практ. занятий + демонстрац. и раздаточ. материал с CD-диском: [учебно-метод. пособие]; Сорокина Л.И. Интеллектуальное развитие детей, 6-7 лет: Конспекты практических занятий + CD-диск с демонстрационным и методическим материалом.; Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал); Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии: методическое пособие для педагогов-дефектологов. Изд. 2-е, испр. и доп.; Шубина К.А. Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР): диагностика сенсорно-перцептивной сферы и функциональных возможностей кистей и пальцев рук. Программа психолого-педаг. сопров. Игровые технологии развития. Уч-мет. пособие;Показать полностью
Место доставки товара, выполнения работ и оказания услугИнформация отсутствует
Сроки поставки товара, выполнения работ и оказания услугИнформация отсутствует
Этап закупкиЗакупка завершена
ЗаконГосударственные закупки
Начальная (максимальная) цена контракта, цена обеспечений
Начальная (максимальная) цена контракта140 000,00 ₽
Обеспечение заявкиИнформация отсутствует
Обеспечение исполнения контрактаИнформация отсутствует
Информация о процедуре закупки
Дата и время публикации
03.06.2026, 15:33МСК
Дата и время окончания подачи заявок
03.06.2026, 15:33МСК
Дата окончания срока рассмотрения заявок участников
03.06.2026, 15:33МСК
Дата и время проведения аукциона в электронной форме
Информация отсутствует
Информация об организации, осуществляющей определение поставщика (подрядчика, исполнителя)
Организация, осуществляющая размещениеМУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30" Г. БЕЛГОРОДА
Почтовый адресРоссийская Федерация, 308015, Белгородская обл, Белгород г, Народный, Д. 118
Место нахожденияРоссийская Федерация, 308015, Белгородская обл, Белгород г, Народный б-р, Д. 118
Преимущества, требования к участникам
ПреимуществаИнформация отсутствует
Требования к участникамИнформация отсутствует
Информация об объектах закупки
Данные отсутствуют
Документация закупки
Данные отсутствуют
Протоколы
Данные отсутствуют
Итоги
Участник
Предложенная цена
% снижения
Решение комиссии
Допущен
Контракты
Контракт№ 3312302907626000007
Заключен
Цена:
Дата подписания:01.06.2026, 00:00
Дата исполнения:Дата неизвестна
Заказчик:
МКОУ ОШ № 30
Поставщик:
Цена:
Информация об объектах закупки
Возможности ТендерМонитор
Управление всеми тендерами в едином месте
Для индивидуальной работы и крупных тендерных отделов компании
Для индивидуальной работы и крупных тендерных отделов компании
Автоподбор тендеров
Широкие возможности поиска закупок – от простых и быстрых запросов, до экспертного подбора скрытых тендеров. Ручной, автоматический, профессиональный поиск и расширенная аналитика в одной системе.
Подробная аналитика
Удобная и прозрачная аналитика покажет все нюансы рынка, конкурентов и заказчиков. Проводите полный анализ для принятия решения участия в государственных и коммерческих торгах.
Уведомления на email
Автоматические уведомления о важных событиях. Email рассылки о новых закупках, напоминания о сроках подачи заявок, напоминания о торгах, напоминания о подписании контрактов.
Доступ к информации
Все данные о новых тендерах доступны круглосуточно из любого места, с любого устройства. Работайте эффективно.
Широкие возможности
Просмотр документации, расширенные фильтры, профессиональные шаблоны, система комментирования.
Современный интерфейс
Понятный и удобный интерфейс. Приступайте к работе сразу. Помощь на всех этапах знакомства с сервисом.